8月30日，2026年南国书香节·松山湖会场在东莞理工学院国际合作创新区开幕。仪式上，东莞理工学院与东莞图书馆签订“馆校合作”共建协议。

协议背后，是双方在文献通借通还、读者身份互认、数字资源共享及文化活动联动等方面的深度合作。这意味着，东莞理工学院馆藏文献、学术资源将有序走出校园围墙，进入城市公共文化服务体系。这是东莞理工学院图书馆转型之路上的最新举措，但远非全部。

空间再造：从“重藏”到“重用”的学习地

东莞理工学院图书馆由松山湖校区馆与莞城校区馆组成，总建筑面积达45020平方米，设有阅览座位4700个。馆藏纸本图书总量209万册（含外文图书近6万册），电子图书120万余种，中外文数据库39个，形成了文、理、工、管、艺多学科协调发展的藏书体系。

走进松山湖校区图书馆，大空间、L形中庭与三条采光井引入自然光，光线直达内部空间深处。“街道式”的空间组织把大进深阅览区切分成功能各异的区域。近年来，学校陆续打破沿用数十年的中图分类法排架模式，转而按学科和主题重新组织文献。目前已建成岭南莞邑文献中心、杨振宁文化中心、马列经典文献专区、类书专区、防灾应急专区、科幻文献中心、密集书库及一楼展厅等八个特色主题空间。

其中最受学生欢迎的，是负一楼的科幻文献中心。这里不仅有较为完整的科幻作品收藏，还配置了科技体验设备。一旁的密集书库则把百万册图书集中下沉保存，将腾出的地面空间留给读者。

四楼的杨振宁文化中心是辨识度最高的区域。数字大屏呈现杨振宁的照片、视频与生平事迹，参观者可点击查阅。中心内还1:1复刻了杨振宁在纽约大学石溪分校获得诺贝尔奖时的办公室场景；对面的AI数字人可以与人互动；“宇称不守恒”理论还被制作成H5科普小游戏。这里已不是传统意义上的展览馆，而是一个可以“进入”科学史的空间。

五楼的岭南莞邑文献中心，樟木清香淡淡，弥漫整个空间。岭南金石、岭南文献、莞工文库三个专区内，地方文献、碑刻拓片、教师著述被系统收藏。樟木柜防虫防潮，锦盒装帧精细——“我们把文献当文物对待。”田根胜说。

这些改造背后，是一个理念的转换。“图书馆不应是藏书楼，而是一个服务平台。”田根胜说。

服务转型：从“我有什么”到“你要什么”

如果说空间再造改变的是“壳”，那么服务创新改变的则是“核”。

“过去图书馆，是‘我有什么，你来看’；现在则是‘你想要什么，我们帮你找到’。”田根胜馆长这样概括服务逻辑的转变。

图书馆推出的“你选书，我买单”活动，便是这一理念的直接体现。师生若有教学科研所需而馆藏暂缺的专业书籍，可通过图书馆网站的“读者荐购”栏目提交需求，图书馆审核通过后采购入藏，荐购读者享有优先借阅权。为保障此项服务持续运行，图书馆每年投入专项经费，响应师生荐购需求。

化学工程与能源技术学院的魏涵倩告诉记者：“我推荐了两本，学校都买了。我以为会有很严格的筛选，没想到这么干脆。”

2025年，图书馆还通过举办线上线下阅读推广活动40余场，持续为在校师生做好服务。例如，找书比赛、信息素养挑战赛、知识问答等丰富多样的活动，让图书馆从单纯的藏书空间逐步转变成“发生学习的地方”。

走出围墙：图书馆知识的另一种流动

“知识不应只停留在图书馆。”8月30日，学校与东莞图书馆签署共建协议，也正是这一理念的延伸。

根据“馆校合作”协议，双方将推进文献通借通还、读者身份互认、数字资源共享及文化活动联动。今后，莞工师生在校即可便捷使用市图书馆资源，同时东莞理工学院馆藏文献、学术资源也将有序纳入城市公共文化服务体系，向社会公众开放共享。一条连接公共文化资源与高校学术资源之间的通道，正在被打开。

事实上，这并非东莞理工学院图书馆首次“走出去”。在广东省“百千万工程”和“双百行动”中，图书馆团队多次赴韶关新丰县开展对口帮扶，协助当地图书馆完成新馆展陈与文化提升工作，并正在规划建设客家文化馆和水文化地质公园。

在东莞本土，学校与东莞市人民政府方志办签署合作协议，城市文化研究团队动员300余名师生编纂《全粤村情·东莞卷》六卷700余万字，系统梳理1765个自然村的历史文化；为茶山镇18个村（社区）编修村志，编辑出版《乡土东莞》等地方文献，建设系列村史馆，突出强化大学与区域文化的紧密连接。

从“知识拥有地”到“知识交往地”

在数字化和人工智能快速迭代的背景下，高校图书馆的存在价值正在被重新审视。

“AI不会取代读书，反而会促进阅读。”田根胜说，“你想与AI有效对话，就必须拥有更广阔的阅读视野。AI能提供路线图，但思考的深度与广度仍取决于人本身。”

在他看来，未来的图书馆，不再只是知识的“拥有地”，而是知识分享、交换与沟通的“发生地”；馆藏空间将从静态的藏书场所，转变为可交互、可沉浸的知识场景；图书馆员也不再是“守书人”，而是读者与知识之间的“翻译者”与“连接器”。